I PERIODO

• Interpretar situaciones: hace alusión a comprender la información en textos, cuadros, tablas y gráficas en relación con el estado y las

interacciones de un evento o situación.

•  Establecer condiciones: se refiere a describir el estado y la dinámica de un evento o situación. Implica de manera especial la competencia argumentativa y está relacionada con el condicionamiento cualitativo y cuantitativo de las variables que intervienen en una situación problema.

•  Plantear y argumentar hipótesis y regularidades: hace alusión a plantear y argumentar relaciones en la ocurrencia de un evento y regularidades

válidas para un conjunto de ellos. Implica de manera preferencial competencia propositiva.

•  Valorar el trabajo en Ciencias: indica tomar posición respecto a las actividades propias del trabajo científico, implica competencias

• interpretativas, argumentativa y propositiva.

•  Competencias ambientales

•  Desarrolla actitudes ambientales de protección el entorno y de conservación a los recursos naturales